Inventei o terceiro plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi

　O terceiro plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi (o texto) (PDF: 796 KBS)

　O terceiro plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi (versão sumária) (PDF: 1,967 KBS)

Em Yokohama-shi, invento «o segundo plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi» de «Yokohama-shi plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida» em novembro de 1999 em maio de 1988 e promovi uma medida de aprendizagem ao longo da vida, mas o papel que a situação de sociedade e o ensino ao longo da vida a rodear esta cidade transportam se modifica.
Por isso, baseado em ter recebido uma opinião detalhou o relatório da revisão de plano básica da nona promoção de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi que se encontra em junho de 2011, invento «o terceiro plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi».

Enquanto sobem «o poder» que cada cidadão pode passar vivo por meio da aprendizagem ao longo da vida, e várias pessoas unem-se, assistem-no e vivem em conjunto ricamente; espere e crie «Yokohama».

... que sobe... a respiração de respiração para subir 1 «poder» e «poder» de ser capaz de viver
Na sociedade onde uma modificação se diversifica intensamente continuando a aprendizagem de uma vida (aprendizagem ao longo da vida), viso ao cidadão cada um que sobe «poder» de ser capaz de viver para o vivo.

... utilizar «o poder» em que adquiri de... o estudo びや a experiência de utilizar 2 «poder» em
Viso à utilização «do poder» que adquiri na aprendizagem ao longo da vida para uma área, sociedade.

... atar «o poder» para fazer... a área rica para unir 3 «poder» para
Juntando «o poder» de um em conjunto, ocasione «o poder» maior e vise à união dele com a melhora de comunidade rica.

　Sobre o resultado de execução do terceiro plano de fundamentos de aprendizagem ao longo da vida Yokohama-shi (esboço) oferta de opinião de cidadão (PDF: 270 KBS)