Escola que constrói girassol

Lugar, aquele pensamento de melhora de comunidade de várias áreas é «escola que constrói girassóis» agora para mover-se na ação para a associação de vizinhança de associação de residentes, 地区社協, vários grupos de comissão, e ser capaz de empurrar além disso para a frente «a melhora de comunidade pela colaboração».
A vida de assistência reflete uma área em cada ponto de vista e repetindo conversações, a consciência sobre a melhora de comunidade torna-se mais profunda mais e une-se por todo mundo para a solução da nova descoberta e problema. Além disso, está em uma oportunidade por aprender, construir a sociedade que será melhor no futuro à mesa que local e o pessoal de pessoal de Konan-ku, as facilidades associadas têm o mesmo.

Além disso, a pessoa do trabalho veio para ser capaz de participar na companhia local em Konan-ku para alargar um anel da melhora de comunidade pela colaboração que toma a oportunidade de ter conseguido a abertura de um décimo aniversário de escola no ano passado.

Número (o objetivo) de Konan-ku de visar empurrando para a frente «a melhora de comunidade pela colaboração»
※Este objetivo compartilhou-se «no fórum promocional de melhora de comunidade alegre» mantido em março de 2014.

・Tenho o anexo na área onde ele um vivem em e realizam «a cidade natal Konan» para unir-se na próxima geração.

・Uma prevenção de desastre reduz a prevenção de crime má e local, atividade que a olham, e assistem executam-se em todos os distritos, em outro beirado de lado com uma viga tripla que as casas vizinhas de dois lados «um de outro afirmam» pode relacionar-se, e «está seguro, e está na cidade para ser capaz de viver para na paz quanto a quem».

・Um habitante de uma ala trabalha na atividade local ou criação da saúde, e cada um pode viver em um superda idade da sociedade bem; espera.

・A administração encontra uma área e uma aproximação dos avanços de colaboração em direção à realização da melhor melhora de comunidade.

O づきが para estar indo não se fornecer normalmente trocando opiniões com pessoas locais diferentes nasce.

Compartilho o lugar de encanto da própria cidade em uma primeira frase, grupo.

Ouço uma conferência com base na verdadeira experiência e vou ao campo de uma visita e aprendo um ponto e exemplo de êxito, uma história de soluço da melhora de comunidade.

Como não escuto prontamente a atividade de outras áreas, é valioso.

Com a escola que constrói girassol, valorizo a conexão com a assistência diretamente e a pessoa graduada, a criação do amigo. Arranjo a oportunidade da colaboração entre estudantes de assistência e a permuta com a pessoa graduada.

Currículo prático... principalmente em... oficina e o trabalho científico de campo

• Oferta de 2024 ponto essencial (PDF: 995 KBS)　※Fechei uma aplicação

Baseado em regulações de colaboração de cidadão Yokohama-shi o Artigo 15, avaliei o resultado, a distribuição de papel do negócio mutuamente.
・Folha de avaliação de negócios da escola de 2023 que constrói girassol (PDF: 174 KBS)

• Escola de 2023 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 1,301 KBS) quinto esquema (PDF: 1,128 KBS) para tomar (PDF: 856 KBS) para tomar (PDF: 1,311 KBS) para tomar (PDF: 1,928 KBS)

• Escola de 2022 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 871 KBS) quinto esquema (PDF: 765 KBS) para tomar (PDF: 956 KBS) para tomar (PDF: 1,092 KBS) para tomar (PDF: 2,194 KBS)

• Escola de 2021 que constrói girassol que mantém sumário

Primeiro esquema, segundo terceiro quarto esquema (PDF: 677 KBS) quinto esquema (PDF: 701 KBS) para tomar (PDF: 565 KBS) para tomar (entrega de YouTube)

• Escola de 2020 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 743 KBS) para tomar (PDF: 1,040 KBS) para tomar (PDF: 787 KBS) para tomar (cancelo-o pelo tempo tempestuoso)

• Escola de 2019 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 984 KBS) quinto esquema (PDF: 999 KBS) extra edição para dar aulas de (PDF: 854 KBS) para dar aulas de (PDF: 1,487 KBS) para dar aulas de (PDF: 1,317 KBS) (PDF: 818 KBS)

• Escola de 2018 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 2,227 KBS) quinto esquema (PDF: 863 KBS) extra edição para dar aulas de (PDF: 1,133 KBS) para dar aulas de (PDF: 801 KBS) para dar aulas de (PDF: 2,203 KBS) (PDF: 1,731 KBS)

• Escola de 2017 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 1,221 KBS) quinto esquema (PDF: 2,368 KBS) sexto esquema (PDF: 864 KBS) extra edição para dar aulas de (PDF: 1,574 KBS) para dar aulas de (PDF: 2,205 KBS) para dar aulas de (PDF: 715 KBS) (PDF: 931 KBS)

• Escola de 2016 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 2,275 KBS) quinto esquema (PDF: 1,340 KBS) sexto esquema (PDF: 2,801 KBS) extra edição para dar aulas de (PDF: 1,762 KBS) para dar aulas de (PDF: 3,368 KBS) para dar aulas de (PDF: 2,053 KBS) (PDF: 1,011 KBS)

• Escola de 2015 que constrói girassol que mantém sumário

O primeiro segundo terceiro quarto esquema (PDF: 579 KBS) quinto esquema (PDF: 1,080 KBS) sexto esquema (PDF: 1,285 KBS) extra edição para dar aulas de (PDF: 1,071 KBS) para dar aulas de (PDF: 1,899 KBS) para dar aulas de (PDF: 657 KBS) (PDF: 754 KBS)

O presidente de aliança de Konan-ku Machiuchi contata com a reunião, Konan-ku o Conselho nacional de Japão da Prosperidade Social, as três pessoas do escritório do governo Konan-ku dirigem «a escola que constrói girassol» pela colaboração.

O presidente de aliança de Konan-ku Machiuchi reunião de contato
Konan-ku conselho nacional de Japão de prosperidade social
Escritório do governo de Konan-ku