Cardápio

Fecha-se

É o texto daqui.

Aponte marcas de regresso da biblioteca de primavera de 2019

A biblioteca de primavera trabalha sobre os seguintes objetivos em particular principalmente neste ano. Invento este objetivo baseado em «Yokohama plano de ação de biblioteca municipal» (o segundo).

Data de atualização última 15 de junho de 2020

Um objetivo básico: A base de informação local que apoia uma atividade de leitura cívica

A biblioteca que apoia a atividade de leitura do item de ênfase 1 cidadão

Promoção da atividade de leitura dependendo de uma característica local

Aproximação concreta
  1. Executo o negócio para apoiar a atividade de leitura do habitante de uma ala baseada em «Izumi-ku leitura de objetivo promocional de atividade» na cooperação com uma ala.
  2. Utilizo a informação pública versão de Yokohama Izumi-ku e uma home page de biblioteca, um papel de informação local e digo a um habitante de uma ala sobre um evento, a informação da biblioteca de primavera largamente.
  3. Uma conferência para ter realiza o prazer do livro e lendo novamente visando durante a conversação de adultos e mantém uma reunião. (cinco vezes em total)
Resultado e problema
  1. Izumi-ku a leitura de evento de atividade apresentado por um escritório do governo manteve-se duas vezes no outono (outubro) o verão (agosto) e forneceu uma oportunidade que um habitante de uma ala tocou um livro no evento de verão na cooperação com a universidade em um escritório de ala, a ala e provou um livro, e gostar de um livro. Além disso, substituí sob a iluminação para que o interesse em ler do habitante de uma ala inclusive a exposição, a oferta do livro de reutilização e a introdução do livro do qual o responsável gostou aumentado no evento no outono. Além disso, no treinamento de pessoal de ala que apresentou o tema «do trabalho e a coexistência do cuidado» mantido em janeiro, executei o suporte para cooperar com a exposição do livro em conjunto com o tema e profundar a compreensão dos conteúdos de treino mais.
  2. Por uma informação pública versão de Yokohama Izumi-ku e uma home page de biblioteca, um aviador, aperto-agented um evento, a informação da última biblioteca de primavera largamente. Além disso, executei a reportagem a uma distribuição de aviador, aviso de cartaz nas facilidades públicas na ala e papel de informação local e tinha um habitante de uma ala sabem o evento de biblioteca.
  3. Colabore com o grupo de voluntário 2 grupo na ala e goste do conforto da reunião sem refrescos para ouvir com uma orelha; «a conversação de adultos, e introduz em um fim da história de Izumi-ku quatro vezes (88 participação) em uma reunião» em novembro; mantido (26 participação) em «período de após-guerra de conferência antigas facilidades militares de Yokohama e tempo de guerra de Izumi-ku» e iluminação de consciência planejada a leitura de adulto.

Suporte da atividade de leitura em casa

Aproximação concreta
  1. Faço um aviador que transmite a importância da narração de histórias em casa e distribuo-a. Além disso, estabeleço o livro de quadros que um aviador introduziu permanentemente e empreste-o.
  2. Uma conferência para introduzir com uma canção de crianças ou um quadro reserva para ser capaz de gostar na família que cooperou com um voluntário para continuar a trabalhar em uma área específica para a idade; a conversação, e mantém uma reunião. (30 vezes em total)
Resultado e problema
  1. Faço um aviador que transmite a importância da narração de histórias em casa e distribuo-a na biblioteca ou um escritório de ala (no momento de uma janela de informação pública, crianças exame médico). A sala expõe uma amostra, e o estoque regular (para cada um aproximadamente cinco) faz o livro que um aviador introduziu para o uso de aluguel, mas a popularidade se usa para que o suplemento do estoque sempre seja necessário altamente.
  2. 2 conferências mantiveram as conferências consecutivas da canção de crianças nove vezes em total no último período anterior, e, com a cooperação de um conferencista que vive em Izumi-ku, um total de 134 pai e a criança participaram. Um conferencista pode comunicar-se com um participante inclusive a informação local e adquire uma recepção favorável. Há pai e a criança que pai e criança de outra conversação de conferência, e participam na reunião e ambos e une-se para a promoção de uso.
    Falei e mantive uma reunião 11 vezes em total, e 134 pai e a criança participaram o pai e a criança de crianças de 3 anos de 0 anos para introduzir uma canção de crianças e um livro de quadros com a conta a. Como o pessoal de bibliotecário na carga que cada vez se introduz, é a atmosfera que é fácil chamar quando falo e visitei qualquer lugar outro do que a reunião e me uno para a consulta ou a referência do livro. Dou-lhe publicidade ao protetor com o bebê em qualquer momento e sinto a necessidade da informação pública diária da nova reclamação participante.
    Falei sobre o no verão ausentando-me a continuação de alunos primários e mantive-me cinco vezes de reuniões, e houve 70 participação. Esteve em uma oportunidade que um aluno primário com pouca participação normalmente falava e gostou de uma reunião, e esteve na oportunidade da atividade do grupo de voluntário ao mesmo tempo local.

Cooperação para apoiar e a educação de escola a uma escola

Aproximação concreta
  1. A visita de uma criança, o estudante à conversação de biblioteca, e aceita uma reunião, uma experiência de ocupação positivamente.
  2. Trabalho no aluguel, a referência do livro do suporte no despacho de conferencista e uma classe a um professor, o treinamento de bibliotecário de escola na escola.
Resultado e problema
  1. Aceitei 15 visitas à biblioteca 903, uma experiência de ocupação, 12 entrevistas 31, dois internato de estudante de escola secundária dois, entrevistam dois pelo estudante da universidade. Leva à procriação de um sentido da proximidade e a consciência de trabalho à biblioteca tendo uma criança, um estudante, um estudante sabem o trabalho da biblioteca.
  2. Apoiei um treinamento de bibliotecário de escola (25 participação), consulta de manutenção de ambiente de biblioteca de escola um caso, 117 aluguel (incluo o aluguel de jogo) para o pessoal de uma escola 2,126, 56 referência como negócio de cooperação de escola. O aluguel pelo pessoal de uma escola e a referência muitas vezes deve executar as preparações para resposta e livro em curto espaço de tempo, e uma visita do pessoal de uma escola muitas vezes torna-se a biblioteca novamente no tempo da abertura de noite quando não há as mãos, e torna-se o problema que bastante correspondência é difícil. Além disso, executei três treinamento (45 participação) para voluntários de narração de histórias para continuar a trabalhar na escola e apoiei a habilidade do grupo de voluntário.

Suporte a uma atividade de leitura local

Aproximação concreta
  1. Um precedente para tornar-se um do lugar das conversações de atividade e conversações para férias de inverno em uma reunião e verão e, na cooperação com um grupo de voluntário de narração de histórias, mantém reuniões. (25 vezes em total)
  2. Apoio o grupo de defesa de leitura que me move na ação para uma área inclusive o aluguel de grupo do livro e a propriedade de uma reunião de câmbio, oficina.
Resultado e problema
  1. Falei sobre o precedente que forçou pelo ano e falou em uma reunião (cinco vezes), no sábado e falou na reunião (nove vezes), no domingo e manteve uma reunião (nove vezes), e houve participação de 276 pai e criança. Além disso, falei para primavera, verão, férias de inverno e mantive uma reunião e sociedade de trabalho, uma biblioteca partido expedicionário, e houve 191 participação. Venho perto da compreensão à biblioteca da criança e levo ao poder de ouvir, o treinamento da leitura.
  2. O aluguel de grupo incluiu o registro de 36 grupos e alugou 2,725 livros e apoiou uma atividade de leitura local. Além disso, a reunião de troca de voluntário que mantive em novembro tornou-se o lugar da informação preciosa que compartilha entre grupos de voluntário.

Biblioteca como a base de informação do item de ênfase 2 área

A coleção de materiais que são úteis para uma solução de problema cívica e leitura de atividade

Aproximação concreta
  1. Reúno livros do tipo de impressão do tamanho que uma pessoa idosa é fácil ler.
  2. Atuo na coleção, o aumento dos livros de crianças como aluguel e inquiri muita série ou o livro padrão.
  3. Atuo na coleção, o aumento do livro de referência que é útil para a solução de problema do livro e as crianças dos muitos campos do uso pelo aluguel pelo pessoal de uma escola.
Resultado e problema
  1. Comprei 137 livros do tipo de impressão do tamanho que foi fácil ler e, principalmente na substituição pela compra de um livro do pequeno tipo de impressão, o estendeu.
  2. Comprei uns 84 novos livros principalmente sobre um livro padrão. Além disso, comprei 16 séries do inquirido muito sistema de cômicos educativo científico e planejei o aumento. Esteve na prateleira para livros que foi fácil ver um livro e foi fácil depositar e retirar-se por ter executado o descarte de velho livro e movimento de prateleira para livros, a adição da indicação de prateleira para livros à substituição pela compra. Além disso, ponho a cópia de cobertura no correio do novo livro aceitado de livro e aspiro à introdução do novo livro.
  3. Já que o aluguel usa para o pessoal de uma escola, comprei 17 livros relacionados à excursão de escola. Além disso, comprei livro ilustrado e relações de excursão de escola, geografia mundial, o livro 24 de referência sobre a competição das Olimpíadas. O livro relacionado à excursão de escola enriqueceu-se por estes, mas em que o tempo de uso se concentra e um destino de estudo pode diversificar e sentir que a coleção da nova última informação é necessária.

Suporte da atividade de aprendizagem cívica, solução de problema

Aproximação concreta
  1. Uma introdução (exposição) faz o livro que encontrou a boa regulação de tempo para levar à ativação da atividade de leitura do habitante de uma ala.
  2. Mantenho uma conferência e a conferência pelo tema com que o habitante de uma ala se preocupa altamente. (duas vezes)
Resultado e problema
  1. Executei 13 vezes de livros de crianças, exposição de livro de 11 vezes de livros gerais e introduzi um livro e um alto livro da atualidade que se ajustou em uma estação. Além disso, executo cinco vezes da exposição do livro em conjunto com uma exposição de lista e a conferência aberta que executei em uma sala.
  2. Ilumine Izumi para quem «o comentário... convidou um conferencista de uma história da biblioteca de referência Yokohama-shi em novembro manteve «o período de após-guerra da conferência as antigas facilidades militares de Yokohama e o tempo de guerra de Izumi-ku» e herança fácil, vão - as medidas de propriedade desnecessárias» fizeram a conferência que Kanagawa sociedade scrivener administrativa Ramo de Tozuka movido para em outubro com a oportunidade quando um adulto visitou a biblioteca. (alguma atualização)

Promoção do treinamento de pessoal

Aproximação concreta

Baseado em «um correio do plano de treinamento de pessoal de bibliotecário», trabalho no treinamento de pessoal de levar à melhora na especialização do bibliotecário inclusive a participação no treinamento.

Resultado e problema

Substituí sob o treinamento de pessoal do posto do bibliotecário repetindo o conhecimento técnico, a experiência por OJT, e participando no treinamento como uma biblioteca prefectural ou a referência central ou serviço de crianças apresentado por uma biblioteca.

A biblioteca que nenhum do item de ênfase 3 é fácil usar

A administração de biblioteca que refletiu a opinião de um cidadão

Aproximação concreta
  1. Considero «いいとこづくり o Comitê» refletir a voz do habitante de uma ala da administração da biblioteca de primavera. (duas vezes)
  2. Instalo uma biblioteca de primavera «caixa de opinião» e publico uma opinião, a resposta que tinha. (em qualquer momento)
Resultado e problema
  1. Mantive «o comitê いいとこづくり que me encontra» que recebeu uma opinião de um usuário de biblioteca diretamente e tinha uma opinião sobre um objetivo e a administração de biblioteca da biblioteca de primavera.
  2. Tinha a opinião de 15 espécies de 14 casos inclusive seis correio a «uma caixa de opinião» e dissolvi o ponto perigoso da entrada de área de estacionamento de bicicleta e refleti-o para a administração de biblioteca. Além disso, respondo todo uma opinião que precisa de uma resposta dentro de duas semanas e anuncio a opinião que tinha o consentimento do anúncio público em uma sala.

Biblioteca de primavera objetivo original

Aproximação concreta
  1. Falo, e um produto de crianças que não assumem a língua de mãe japonesa como o serviço multicultural mantém uma reunião. (dez vezes)
  2. Enriqueço-me em um livro de estudo japonês de habitantes de uma ala que não assumem a língua de mãe japonesa. Em particular, planejo a expansão do livro de estudo pelo vietnamita.
  3. Reúno a observação natural e os livros do serviço de campanha sentiram-se Izumi-ku cheio da natureza.
  4. Cada um trabalha em uma campanha de iluminação de maneira e a manutenção do inconveniente (perigo) o ponto confortavelmente na paz seguramente em direção à biblioteca disponível.
Resultado e problema
  1. A criança que não assumiu a língua de mãe japonesa virou uma velha borboleta escola elementar ao local e falou e manteve uma reunião nove vezes, e houve 146 participação e realmente apoiou para criar o japonês da criança, poder de ouvir. Há muitos eventos de escola, também, e o ajuste como a data torna-se o problema.
  2. Comprei 82 livros de estudo japoneses de habitantes de uma ala que não assumiram a língua de mãe japonesa. Na compra, planejei a expansão na referência para a opinião da ala na cooperação com o responsável de simbiose multicultural do escritório do governo Izumi-ku.
  3. Mantive a conferência, o partido de observação para tê-lo de fato vigiou uma criação de Izumi-ku e toque-o, e o estudante primário e secundário de um total de 19 pessoas participou. Foi um tanto ligeiramente menos, mas, na sociedade de observação de criança e pai que mantive em Shimbashi Shimin-no-Mori na ala, um participante foi uma boa possibilidade de saber o distrito nativo com 13 pessoas por causa do tempo intempestivo. Depois de executar a exposição de tema do livro concerniu há férias de verão, houve muito uso. Comprei 52 livros sobre a observação natural, serviço de campanha com uma conferência e planejei o aumento.
  4. Mantive o ponto de perigo que foi o reparo do alargamento da entrada de área de estacionamento de bicicleta e a atualização do banco ocidental que da idade, a janela de gás de cano de chaminé de primeiro andar e a porta automática, um problema de longo prazo inclusive o reparo da porta de sala de reuniões e planejou a melhora de segurança do usuário. Além disso, em fevereiro, cada um apontou à biblioteca disponível confortavelmente e trabalhou em uma maneira a campanha.

Comentário geral

De muitos voluntários inclusive o reparo da narração de histórias, a recomposição de prateleira para livros, o livro desenvolveu vário negócio para apoiar a atividade de leitura do habitante de uma ala enquanto ter coopera. Por conseguinte, fui capaz de fornecer a oportunidade quando falei, e muitos habitantes de uma ala inclusive a propriedade de uma reunião e a conferência adquirida perto de um livro das largas gerações de uma criança a um adulto. Além disso, pela cooperação, a colaboração com as facilidades públicas na ala inclusive o escritório do governo Izumi-ku e a escola, fui capaz de realçar um efeito de negócios mutuamente.
De outro lado, além disso, a necessidade do trabalho de publicidade agressivo de ter mais habitantes de uma ala sabe a necessidade que cria o encanto da biblioteca dependendo de cada geração de uma criança a uma pessoa idosa e levanta o uso da biblioteca e o encanto da biblioteca sente a necessidade de levantar a capacidade de gestão de riscos da biblioteca que pode enfrentar riscos de ocorrer acidentalmente como uma catástrofe natural ou novo modelo coronavirus.

Interrogação a esta página

A secretaria de ministério de educação centra a seção de administração de plano de biblioteca

Um telefone: 045-262-7334

Um telefone: 045-262-7334

Fax: 045-262-0052

Um endereço de e-mail: [email protected]

Volto à página na frente

Carteira de identidade de página: 274-047-158

Cardápio

  • LINE
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
  • YouTube
  • SmartNews